فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها



گروه تخصصی










متن کامل


اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2023
  • دوره: 

    11
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    323-342
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    29
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

A new version of the augmented self-scaling memoryless BFGS quasi-Newton update,  proposed in [Appl. Numer. Math. 167,  187--201,  (2021)],  is suggested for unconstrained optimization problems. To use the corresponding scaled parameter,  the clustering of the eigenvalues of the approximate Hessian matrix about one point is applied with three approaches. The first and second approaches are based on the trace and the determinant of the matrix. The third approach is based on minimizing the measure function. The sufficient descent property is guaranteed for uniformly convex functions,  and the global convergence of the proposed algorithm is proved both for the uniformly convex and general nonlinear objective functions,  separately. Numerical experiments on a set of test functions of the CUTEr collection show that the proposed method is robust. In addition,  the proposed algorithm is effectively applied to the salt and pepper noise elimination problem.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 29

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1399
  • دوره: 

    5
  • شماره: 

    21
  • صفحات: 

    37-46
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1010
  • دانلود: 

    541
چکیده: 

مسائل برنامه ریزی غیرخطی در گروه مسائل پرکاربرد بهینه سازی در دنیای واقعی قرار دارند. تابع هدف این گونه از مسائل، علاوه بر غیرخطی بودن، در بیشتر موارد غیرمحدب است. این در حالی است که برای تضمین همگرایی سراسری در الگوریتم هایی که بر اساس روش نیوتن برای حل این مسائل پیشنهاد شده اند، عموماً شرط تحدب الزامی است. در این بین روش های شبه نیوتن بدلیل استفاده از تقریب ماتریس هسی یا وارون آن دارای محبوبیت بیشتری هستند. هر چند که در این الگوریتم ها برای تقریب این ماتریس فقط از اطلاعات گرادیان استفاده می شود. یکی از کاربردی ترین الگوریتم های شبه نیوتون در حل مسایل برنامه ریزی غیرخطی روش BFGS می باشد. این مقاله یک ایده ی جدید برای جستجوی خطی در روش BFGS ارائه داده و ثابت می کند که استفاده از این تکنیک، همگرایی سراسری را برای مسائل کلی بدون نیاز به هیچ شرط اضافه ای به دنبال خواهد داشت. در نهایت، کارایی الگوریتم پیشنهاد شده به صورت عددی مورد ارزیابی قرار گرفته است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1010

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 541 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2015
  • دوره: 

    8
تعامل: 
  • بازدید: 

    142
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

OPTIMAL CONTROL OF PROCESSES GOVERNED BY PARTIAL DIFFERENTIAL EQUATIONS HAS SEEN CONSIDERABLE PROGRESS IN THE PAST DECADE. THE APPROPRIATE TREATMENT OF SUCH PROBLEMS REQUIRES A FUNDAMENTAL UNDERSTANDING OF THE SUBTLE INTERPLAY BETWEEN OPTIMIZATION IN FUNCTION SPACES AND NUMERICAL DISCRETIZATION TECHNIQUES AND RELIES ON ADVANCED METHODOLOGIES FROM THE THEORY OF PDES AND NUMERICAL ANALYSIS AS WELL AS SCIENTIFIC COMPUTING. THIS PAPER FOCUSES ON OPTIMAL CONTROL PROBLEMS WHERE THE STATE EQUATION IS A DIFFUSION EQUATION AND WE SOLVE THE DISCRETIZATION FORM OF THIS PROBLEM VIA THE NO NMONOTONE L-BFGS METHOD.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 142

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2019
  • دوره: 

    7
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    28-41
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    265
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Using Taylor's series we propose a modified secant relation to get a more accurate approximation of the second curvature of the objective function. Then, based on this modified secant relation we present a new BFGS method for solving unconstrained optimization problems. The proposed method make use of both gradient and func-tion values while the usual secant relation uses only gradient values. Under appropriate conditions, we show that the proposed method is globally convergent without needing convexity assumption on the objective function. Comparative results show computational efficiency of the proposed method in the sense of the Dolan-More performance profiles.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 265

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

YANG F.

نشریه: 

INFORMATION SCIENCES

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2015
  • دوره: 

    316
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    440-456
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    113
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 113

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

ISHISE H. | SAWADA Y.

نشریه: 

JOURNAL OF ACROECONOMICS

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2008
  • دوره: 

    31
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    376-393
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    161
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 161

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

پهلوانلو مهرنوش

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    4
  • شماره: 

    2 (پیاپی 14)
  • صفحات: 

    183-199
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    445
  • دانلود: 

    241
چکیده: 

یادگیری و آموزش درس شیمی به علت مفاهیم پیچیده، ناملموس و انتزاعی آن اغلب دشوار تلقی می شود. یکی از راه های تسهیل این امر، استفاده از فناوری های آموزشی در تدریس شیمی است. فناوری واقعیت افزوده، یک تجربه تعاملی از یک محیط واقعی است که امکان افزایش درک مفاهیم پیچیده را در اکثر سطوح آموزشی فراهم می کند. با وجود پژوهش های فراوان انجام شده در داخل کشور که در زمینه کاربرد واقعیت افزوده در آموزش صورت گرفته است، هیچ مطالعه نظام مندی که بر کاربرد این فناوری در آموزش شیمی تمرکز داشته باشد، یافت نشد. پژوهش حاضر، یک مرور متون نظام مند به منظور بررسی دستگاه های پرکاربرد، مزایا و چالش های استفاده از واقعیت افزوده در آموزش شیمی است. در میان نتایج، مفاهیم مربوط به ساختار های مولکولی از جمله موضوعاتی بود که در آموزش و یادگیری آن، بیشترین استفاده از واقعیت افزوده صورت می گرفت و مزایای استفاده از این فناوری در حوزه یادگیری عاطفی متمرکز شده است. تلفن های هوشمند و تبلت ها، دستگاه های غالب در استفاده از این فناوری در کلاس های درس بودند. همچنین با توجه به نتایج تحقیقات مورد مطالعه، پیشنهاداتی در جهت حمایت از استفاده فعال از این فناوری در آموزش شیمی عنوان شد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 445

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 241 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نشریه: 

تفکر و کودک

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    13
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    117-142
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    277
  • دانلود: 

    99
چکیده: 

هدف پژوهش حاضر، تاثیر آموزش به روش فناوری واقعیت افزوده و ترکیبی بر تفکر خلاق و انگیزش یادگیری  دانش­آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان بندرترکمن بود.تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش از نوع نیمه آزمایشی با گروه گواه و آزمایش است. جامعه آماری پژوهش را دانش­آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان بندرترکمن در سال تحصیلی 1399 تشکیل می­دهند. از جامعه آماری60 نفر از دانش­آموزان با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت کاملاً تصادفی در دو گروه 30 نفر گروه آزمایش و 30 نفر گروه کنترل جایگزین  شدند. ابزار گردآوری داده­ها شامل  پرسشنامه های استاندارد تفکرخلاق  ولچ(2002) و انگیزش یادگیری  کاشیف و همکاران(2013) بود. ابزار مداخله نیز شامل آموزش از طریق فناوری واقعیت افزوده و ترکیبی در 8 جلسه 60  دقیقه­ای بود که برای دروس علوم تجربی و کار و فناوری) دوره­ی اول متوسطه مورد استفاده قرار گرفت. تجزیه و تحلیل دادها از  طریق آزمون کوواریانس بااستفاده از نرم افزار SPSS صورت گرفت. یافته­ها نشان داد: آموزش فناوری واقعیت افزوده و ترکیبی بر انگیزش یادگیری و مولفه­های آن از جمله امکانات یادگیری، پشتیبانی و مشارکت خانواده، نفوذ همتایان، شخصیت دانش­آموزان و تفکر خلاق دانش­آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان بندرترکمن تاثیر مثبت و معناداری دارد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 277

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 99 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نشریه: 

تصویر سلامت

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    13
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    18-32
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    710
  • دانلود: 

    400
چکیده: 

زمینه: واقعیت افزوده (AR) یک لایه دیجیتالی در محیط فیزیکی است، که عناصر مجازی را به دنیای واقعی اضافه می کند. کتابخانه های دانشگاهی برای ورود به کتابخانه های نسل چهارم، باید معیارهایی را کسب کنند، یکی از آن معیارها استفاده از فناوری های نوین است. مطالعه حاضر با هدف بررسی دیدگاه کتابداران نسبت به مولفه های فناوری واقعیت افزوده در کتابخانه های دانشگاه های علوم پزشکی انجام شد. روش کار: روش پژوهش، پیمایشی و نوع مطالعه کاربردی بود. جامعه آماری کتابداران دانشگاه های علوم پزشکی بود، 183 کتابدار دانشگاهی از سراسر ایران در پژوهش ما مشارکت کردند. رویکرد پژوهش کمی و ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود. روایی داخلی پرسشنامه توسط CVI و پایایی با استفاده از ICC انجام شد. روایی صوری پرسشنامه با استفاده از نظرات 10 نفر از متخصصان علم اطلاعات و حوزه واقعیت افزوده به تایید رسید و پایایی آن با ضریب همبستگی آلفای کرونباخ برابر 0/96 و به روش آزمون-بازآزمون به دست آمد. با استفاده از پرسشنامه آنلاین، داده های مربوط به دیدگاه کتابداران نسبت به مولفه های آشنایی، امکانات، کاربرد، مزایا، فرصت و محدودیت به صورت سوالات 5 گزینه ای لیکرت گردآوری شد. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS از طریق آزمون تی مستقل، آنوا و توکی برای بررسی وضعیت مولفه های فناوری واقعیت افزوده استفاده شد. یافته ها: نگرش کلی کتابداران نسبت به مولفه های کاربرد، امکانات، مزایا، فرصت و محدودیت فناوری واقعیت افزوده در مقیاس پنج گزینه ای لیکرت با میانگین نمره ی کل 0/05± 3/75 بود. کتابداران 73/65 درصد با فناوری واقعیت افزوده موافق بودند و با مولفه کاربرد آن در کتابخانه های دانشگاه های علوم پزشکی 99/86 درصد موافق بودند. نتایج آزمون توکی نشان داد، دانشجویان کارشناسی ارشد بیشتر از دارندگان مدرک دکتری تخصصی با مولفه امکانات موجود در کتابخانه های دانشگاهی جهت راه اندازی واقعیت افزوده موافق بودند. کتابداران با سن بیشتر از 50 سال مولفه کمک واقعیت افزوده در مدیریت کتابخانه و کمک به فعالیت کتابداران را بیشتر از افراد با سن کمتر از 30 سال موثر دانستند (0/05>P). نتیجه گیری: بر اساس نتایج مطالعه حاضر، مهم ترین مولفه های استفاده از فناوری واقعیت افزوده در کتابخانه های دانشگاه های علوم پزشکی جهت تقویت آموزش کاربران، وجود محتواهای مناسب، مفید بودن، ارایه خدمات متنوع، هدایت کاربران، مکان یابی و فرصت اجرای واقعیت افزوده در مقیاس بزرگ تر بود. نگرش کتابداران نسبت به راه اندازی فناوری واقعیت افزوده مطلوب بود و با کاربردی بودن آن موافق بودند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 710

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 400 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2022
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    4 (46)
  • صفحات: 

    53-66
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    64
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

ABS TRACT: augmented reality (AR) builds better participation for placemaking by focusing on real time features, communication, and direct information flow between project stakeholders. This study attempts to access to specification of the augmented Reality System for Placemaking (ARSP) model and make the research a basis for a profitable e-business model. By investigating AR and placemaking, this research seeks to build an augmented reality system specification of the information flow and communication for projects takeholders' management. This paper explores the potential for using AR technology in interior design by three-dimensional (3D) and two-dimensional (2D) and faç, ade placemaking by 2D textures of brick material. The system consists of a qualitative proof of concept (POC) model, a prototype model, and a minimum vital product (MVP) model to study to compel quantitative research. The ARSPPOC model, prototype model, and MVP model are programmed by building an information modeling (BIM) system, Revit and Unity software, and different software development kits (SDKs) as an application for Android devices. Seventy-four experts tested the MVP model in the Delphi method and observed, interviewed, and filled out a questionnaire. The research shows that the contributions of this study to the body of knowledge are twofold. Firs t, this study extends the understanding of AR applications in placemaking. Second, this study identifies possible improvements using AR systems in design, procurement, and construction.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 64

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button